เนื้อหา

• ความแตกต่างหลัก
• แผนภูมิเปรียบเทียบ
• แถว
• โครงสร้าง
• ความแตกต่างที่สำคัญ

ความแตกต่างหลัก

วลีสองคำที่ได้รับการพูดถึงในเรื่องนี้คืออาเรย์และการพัฒนาและพวกเขามีรูปแบบที่แตกต่างกันจำนวนมากที่บุคคลที่มีต้นทุนต่ำอย่างชัดเจนไม่สามารถตรวจพบได้ในเรื่องส่วนตัว พวกเขามีวิธีการและการทำงานที่ทำให้การศึกษาที่น่าสนใจ ความจำเป็นระหว่างพันธุ์ดังกล่าวทั้งหมดจะได้รับการอธิบายไว้ตลอดกลยุทธ์ต่อไปนี้ ในแล็ปท็อปอาร์เรย์ของการเขียนโปรแกรมจะได้รับการอธิบายโดยเป็นผลมาจากชุดของเอนทิตีหรือเอนทิตีที่เก็บรักษาชนิดที่เหมือนกันไว้ในที่เดียว ในทางตรงกันข้ามในการพัฒนาโปรแกรมแล็ปท็อปจะได้รับการอธิบายไว้เป็นข้อมูลการพัฒนาที่ยังคงรักษาสภาพภูมิอากาศของประเภทที่แตกต่างกันในที่เดียว แม้ว่าเทคนิคหลักของมันจะกลายเป็นจัดการกับข้อมูลที่บันทึกไว้

แผนภูมิเปรียบเทียบ

แถว

ในแล็ปท็อปการเขียนโปรแกรมอาร์เรย์จะได้รับการระบุไว้เป็นผลมาจากชุดของหรือนิติบุคคลที่ยังคงประเภทที่เหมือนกันในที่เดียว แม้ว่าเทคนิคหลักของมันจะยังคงเก็บข้อมูลที่มาจากตัวแปร แต่ปัญหาที่ต้องทำคือการไตร่ตรองเป็นตัวแปรที่มีประเภทที่เหมือนกัน C ++ ให้การพัฒนาข้อมูลคลัสเตอร์ซึ่งจัดเก็บการวัดที่รวบรวมไว้อย่างต่อเนื่องของส่วนประกอบที่เป็นประเภทเดียวกัน การจัดแสดงถูกใช้เพื่อค้าปลีกข้อมูลจำนวนมหาศาล อย่างไรก็ตามจะมีประโยชน์เพิ่มเติมอย่างต่อเนื่องในการพิจารณากลุ่มเพื่อรวบรวมปัญหาประเภทที่เหมือนกัน แทนที่จะประกาศส่วนประกอบเอกพจน์เช่นหมายเลข 0, number1, …และจำนวน 99 คุณออกเสียงตัวแปรคลัสเตอร์หนึ่งตัวอย่างเช่นตัวเลขและใช้ประโยชน์จากตัวเลขตัวเลขและ…เพื่อพูดกับแต่ละส่วนที่ชัดเจน ส่วนหนึ่งของการจัดแสดงโดยไฟล์ ในการออกเสียงคลัสเตอร์ใน C ++ นักพัฒนาหมายถึงการเรียงลำดับของส่วนประกอบและจำนวนขององค์ประกอบที่จำเป็นต้องใช้โดยจัดแสดงเป็นใช้หลังจาก:“ type arrayName;” ซึ่งจะได้รับมักจะเรียกว่าการวัดเดี่ยว arraySize จะต้องเป็นยอดเงินที่ยอดเยี่ยมมากกว่าศูนย์และประเภทอาจเป็นประเภทข้อมูล C ++ ใด ๆ ที่มีทักษะ สำหรับเหตุการณ์ในการออกเสียงการจัดแสดง 10 องค์ประกอบมักจะเรียกว่าการเปลี่ยนแปลงของประเภทสอง C / C ++ เผยให้เห็นช่วยให้คุณระบุลักษณะของชิ้นส่วนที่เป็นส่วนหนึ่งของปัญหาข้อมูลเพียงไม่กี่ชนิดที่เหมือนกันอย่างไรก็ตามการพัฒนาเป็นประเภทข้อมูลที่นักอธิบายอธิบายซึ่งช่วยให้คุณสามารถรวบรวมจุดข้อมูลที่หลากหลาย

โครงสร้าง

ในการพัฒนาโปรแกรมแล็ปท็อปจะได้รับการอธิบายไว้เป็นข้อมูลการพัฒนาที่ยังคงรักษาสภาพภูมิอากาศของประเภทที่แตกต่างกันในที่เดียว แม้ว่าเทคนิคหลักของมันจะกลายเป็นจัดการกับข้อมูลที่บันทึกไว้ แต่มันทำเช่นนั้นกับตัวแปรและชนิดข้อมูลใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นจำนวนเต็มหรือตัวอักษรและต่อมามีประโยชน์หลากหลาย มีการใช้โครงสร้างเพื่อพูดคุยกับเอกสารถือว่าเป็นการดีที่จะสังเกตหนังสือของคุณในห้องสมุด คุณอาจต้องการบอกกล่าวคุณสมบัติที่แนบมากับ e-book แต่ละเล่มตัวอย่างเช่นชื่อ, ผู้แต่ง, หัวเรื่อง, ID หนังสือ สำหรับเหตุการณ์: คุณต้องค้าปลีกข้อมูลจำนวนหนึ่งของชาย: ชื่อของเขา / เธอ, จำนวนเงินสัญชาติและการจ่ายเงิน คุณสามารถยืดส่วนสร้างชื่อที่แตกต่างออกไป citNo ชดเชยให้กับผู้ค้าปลีกข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างอิสระ ไม่ว่าในกรณีใดก็ตามคุณจะต้องการรายละเอียดผู้ค้าปลีกเกี่ยวกับเราที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงโดยสิ้นเชิง ในปัจจุบันคุณจะต้องสร้างองค์ประกอบมากมายสำหรับทุกข้อมูลต่อบุคคลที่ชัดเจน: name1, citNo1, Salary1, name2, citNo2, Salary2 แท็กการพัฒนาขึ้นอยู่กับการตัดสินใจและทุก ๆ ครึ่งคำนิยามเป็นคำนิยามตัวแปรทั่วไปเช่น int i; หรือทุ่น f; หรือโดยไม่คำนึงถึงคำจำกัดความตัวแปรที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ตรงจุดสูงสุดของคำนิยามการพัฒนาโดยเร็วกว่าเซมิโคลอนขั้นสูงสุดคุณสามารถเลื่อนระดับส่วนการพัฒนาขั้นต่ำได้เพียง 1 ส่วน แต่ก็เป็นการตัดสินใจ เพื่อให้เป็นลักษณะการพัฒนาที่ดีที่สุดคือการใช้ประโยชน์จากการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองแบบมีเหตุผล Proclamation struct อธิบายชนิดข้อมูลที่แตกต่างกันหนึ่งชนิดโดยมีครึ่งหนึ่งอยู่ในโปรแกรมของคุณ กลุ่มของข้อต่อ struct คือ:“ struct

ความแตกต่างที่สำคัญ

1. ในแล็ปท็อปการเขียนโปรแกรมอาร์เรย์จะได้รับการระบุไว้เป็นผลมาจากชุดของหรือนิติบุคคลที่ยังคงประเภทที่เหมือนกันในที่เดียว ในทางตรงกันข้ามในการพัฒนาโปรแกรมแล็ปท็อปจะได้รับการอธิบายไว้เป็นข้อมูลการพัฒนาที่ยังคงรักษาสภาพภูมิอากาศของประเภทที่แตกต่างกันในที่เดียว
2. วิธีการในการเป็นตัวแทนของการพัฒนากลายเป็น; “ โครงสร้าง ในทางกลับกันหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการแทนอาเรย์ก็คือ “ array arrayName;”
3. อาเรย์ใช้ค่าจำนวนเต็มหรือค่าตัวอักษรแต่ละครั้งในการดำเนินการเพียงครั้งเดียวอย่างไรก็ตามการพัฒนาใช้ค่าจำนวนเต็มหรือตัวอักษรหรือค่าอื่น ๆ ทุกอย่างผ่านการดำเนินการครั้งเดียว
4. โอกาสที่ดีที่สุดของอาเรย์คือจำนวนนักศึกษาคณาจารย์ในชั้นเรียนเดียวเราจะนำนักเรียน 1, นักเรียน 2, นักเรียนสามคนและเพิ่มเติมภายในอาเรย์ที่เหมือนกัน ในทางกลับกันโอกาสที่ง่ายที่สุดของการพัฒนาจะเปลี่ยนเป็นชื่อเรื่องและอายุของนักวิชาการเช่นอายุ 1, อายุ 2, อายุสามขวบและชื่อ 1, ชื่อ 2 และชื่อสาม
5. โฮมที่จัดสรรให้กับอาร์เรย์สำหรับหน่วยความจำจะคงที่เสมอไปอย่างไรก็ตามที่บ้านจัดสรรโดยการพัฒนาสำหรับหน่วยความจำจะเป็นแบบไดนามิกเสมอ
6. อาเรย์ใช้ประโยชน์จาก“ /” เพื่อเข้าถึงส่วนประกอบทั้งหมดผ่านระบบนี้อย่างไรก็ตามการพัฒนามักใช้ประโยชน์จาก (.) เพื่อป้อนส่วนประกอบทั้งหมดผ่านระบบนี้