เนื้อหา

• ความแตกต่างหลัก
• แผนภูมิเปรียบเทียบ
• การประเมินรายทางคืออะไร
• การประเมินผลขั้นสุดท้ายคืออะไร
• การประเมินรายทางกับการประเมินแบบสรุป

ความแตกต่างหลัก

การประเมินจะดำเนินการเพื่อประเมินความรู้ระดับความเข้าใจและความก้าวหน้าของบุคคล ในคำอื่น ๆ เราสามารถพูดได้ว่าการประเมินเป็นกระบวนการของการประเมินและประเมินความรู้ของหนึ่งเกี่ยวกับสิ่งที่แน่นอนหรือสาขา การประเมินมีขอบเขตที่กว้างขึ้นจากภาคการศึกษาไปยังสาขาต่าง ๆ ของชีวิตที่ได้รับการประเมินและได้รับมอบหมายงานในระดับความเข้าใจที่เขา / เธอเป็นเจ้าของเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่นคนหนึ่งไปทำงานของนักชวเลขการประเมินบุคคลทำผ่านการเขียนและการทดสอบหรือการประเมินผล ในทำนองเดียวกันการประเมินจะถูกใช้ในด้านการสอนโดยสถาบันการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับผลการศึกษาต่อผู้เรียนและเพื่อตรวจสอบความสามารถของนักเรียน ในภาคการศึกษาการประเมินหรือเครื่องมือการสอนมีสองประเภท หนึ่งในนั้นคือการประเมินรายทางและการประเมินปลายทาง การประเมินรายทางเป็นเครื่องมือการสอนที่ใช้ในชีวิตประจำวันในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เป็นการประเมินการเรียนรู้ว่าผู้เรียนได้เรียนรู้ไปมากน้อยเพียงใดและพวกเขาต้องเรียนรู้มากเพียงใด ในอีกทางหนึ่งการประเมินปลายทางเป็นเครื่องมือการสอนซึ่งประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนหลังจากจบหลักสูตรหรือเทอมปลาย

แผนภูมิเปรียบเทียบ

การประเมินรายทางคืออะไร

การประเมินรายทางเป็นเครื่องมือที่ใช้วิธีการประเมินอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการซึ่งประเมินว่ากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนนั้นดีแค่ไหน มีการใช้เทคนิคการประเมินรายทางแบบรายวันหรือรายสัปดาห์เพื่อให้ผู้ฝึกอบรมสามารถรู้ว่าสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาขาด ในคำอื่น ๆ เราสามารถพูดได้ว่าการประเมินรายทางเป็นวิธีการประเมินที่เป็นการประเมินเพื่อการเรียนรู้ ด้วยเทคนิคหรือเครื่องมือนี้ผู้สอนจะรู้ว่าวิธีการสอนของเขา / เธอนั้นมีประสิทธิภาพเพียงใดกับนักเรียน ส่วนใหญ่แล้วโซนที่แข็งแรงและโซนที่อ่อนแอของนักเรียนจะได้รับการประเมินและมีการจัดระเบียบวิธีการสอนล่าสุดเพื่อให้ได้แนวคิดของนักเรียนอย่างชัดเจนในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ด้วยการตรวจสอบหรือประเมินกระบวนการเรียนรู้ผ่านกระบวนการประเภทนี้เราสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยพยายามที่จะเติมเต็มการถ่ายโอนความรู้ให้กับผู้เรียน การบ้านการอภิปรายในชั้นเรียนและแบบทดสอบเป็นเทคนิคที่ใช้ในการประเมินประเภทนี้โดยที่นักเรียนมีส่วนร่วมและผู้สอนก็รู้ว่ากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนหายไปได้ดีเพียงใด

การประเมินผลขั้นสุดท้ายคืออะไร

การประเมินผลปลายทางเป็นเทคนิคในการประเมินความรู้และความสามารถของผู้เรียน การประเมินผลปลายทางถูกจัดหลังจากหลักสูตรระยะเวลาหรือปีการศึกษาสิ้นสุดลงผ่านกระบวนการนี้มีการประเมินว่านักเรียนรู้ดีเกี่ยวกับแนวคิดที่แตกต่างซึ่งเขา / เธอได้รับการสอนในช่วงระยะเวลาการศึกษาอย่างไร กล่าวอีกนัยหนึ่งเราสามารถพูดได้ว่าการประเมินผลปลายทางเป็นการประเมินการเรียนรู้ว่านักเรียนยอมรับหรือเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาสอนดีในปีการศึกษาได้ดีเพียงใด การสอบประจำปีการทดสอบภาคเรียนดำเนินการโดยฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาเพื่อตรวจสอบความรู้ของนักเรียน คะแนนคะแนนและเกรดเป็นตัวตัดสินในกรณีที่นักเรียนเรียนรู้แนวคิดต่าง ๆ ที่สอนในระหว่างปีการศึกษาได้ดีเพียงใด หากนักเรียนล้มเหลวในการให้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจกว่าเหตุผลความล้มเหลวหรือความไม่พอใจนี้ก็มีการประเมิน มีการประเมินเทคนิคการสอนเพื่อความน่าเชื่อถือในการเรียนรู้ของนักเรียน

การประเมินรายทางกับการประเมินแบบสรุป

• การประเมินรายทางเป็นเครื่องมือที่ใช้วิธีการประเมินอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการซึ่งประเมินว่ากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนนั้นดีแค่ไหน ในอีกทางหนึ่งการประเมินปลายทางเป็นเครื่องมือการสอนซึ่งประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนหลังจากจบหลักสูตรหรือเทอมปลาย
• การประเมินผลปลายทางเป็นการประเมินในธรรมชาติในขณะที่การประเมินรายทางเป็นการวินิจฉัยตามธรรมชาติ
• การประเมินรายทางจะเริ่มขึ้นทุกวันรายสัปดาห์หรือรายเดือน ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้การประเมินผลปลายทางถูกกำหนดของหลักสูตรเทอมหรือปลายปีการศึกษา