เนื้อหา

• ความไม่พอใจ

  
  

  กระบวนการระบุแหล่งที่มาเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาความไม่พอใจ มันเป็นการประเมินแยกครั้งที่สองที่บุคคลทำ (การอ้างเหตุผล) เกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองหรือในพฤติกรรมของผู้อื่นเพื่อหาเหตุผลหรือสาเหตุที่อยู่เบื้องหลัง พฤติกรรมสามารถจำแนกได้ตามสถานการณ์ (ภายนอก) หรือการจัดการ (ภายใน) Fritz Heider เขียนว่าคนมักจะดูพฤติกรรมในหนึ่งในสองวิธี; สาเหตุของปัจจัยสถานการณ์หรือปัจจัยการจัดการ จากนี้บุคคลที่เป็นทั้งทฤษฎีนิติบุคคลหรือทฤษฎีที่เพิ่มขึ้นเมื่อพิจารณาเหตุการณ์หรือการจัดหมวดหมู่ แต่ไม่ได้ จำกัด เฉพาะทั้งสองกลุ่ม ตามที่นักวิชาการคนหนึ่ง“ คนทฤษฎีโดยนัยสร้างกรอบสำหรับการประมวลผลข้อมูลการหาข้อสรุปการกำหนดลักษณะการคาดการณ์การทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้อื่นและการเป็นตัวแทนของการสร้างกิจกรรมทางสังคม” การพิจารณาสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับการจำแนกประเภทบุคคลของเอนทิตีหรือทฤษฎีที่เพิ่มขึ้น (ซึ่งอธิบายว่าบุคคลมองพฤติกรรมที่สัมพันธ์กับปัจจัยขับเคลื่อน) อย่างไรการวิจัยแสดงให้เห็นว่าบุคคลดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะประสบกับความขุ่นเคือง

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความไม่พอใจ

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  
  

  ความโกรธเกิดขึ้นจากบางสิ่งที่มองว่าเป็นความขุ่นเคืองโดยเฉพาะความผิดหรือความอยุติธรรม

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความโกรธแค้นหรือความรังเกียจตนเอง

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความโกรธหรือความรำคาญเกิดจากสิ่งที่ถูกมองว่าเป็นการปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรม

  "จดหมายเติมลูซี่ด้วยความขุ่นเคือง"

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความไม่พอใจ

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความรู้สึกตื่นเต้นกับสิ่งที่ไม่คู่ควรฐานหรือความอับอายขายหน้า ความโกรธปนกันด้วยความเหยียดหยามรังเกียจหรือเกลียดชัง

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ผลของความโกรธ การลงโทษ

• ความขุ่นเคือง (คำนาม)

  ความรู้สึกโกรธที่ชอบธรรม