เนื้อหา
ความแตกต่างหลัก
ความรู้คือข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและทักษะที่ได้รับจากประสบการณ์หรือการทดลองและการเรียนรู้โดยบุคคลและเกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางทฤษฎีของสาขา ความเข้าใจมีความหมายของความสามารถของบุคคลที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่างเพื่อทำความเข้าใจกับเรื่องที่ซับซ้อนและความเชี่ยวชาญของงานที่ยาก
แผนภูมิเปรียบเทียบ
| พื้นฐานของความแตกต่าง | ความรู้ | ความเข้าใจ |
| คำนิยาม | ข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและทักษะที่ได้รับจากประสบการณ์หรือการทดลองและการเรียนรู้โดยบุคคลและเกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางทฤษฎีของสาขา | ความสามารถของบุคคลที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่างเพื่อทำความเข้าใจกับเรื่องที่ซับซ้อนและความเชี่ยวชาญของงานที่ยาก |
| คำอธิบาย | ผู้คนเรียนรู้เมื่อเวลาผ่านไปและอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงและข้อเท็จจริงเสมอ | การเรียนรู้ความหมายของเหตุการณ์ตามความเป็นจริงและประสบการณ์ |
| ตัวอย่าง | “ ตามประวัติศาสตร์การเรียนรู้ตาม Thatcher จำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์” | “ น้ำเสียงของเขาใจดีและเข้าใจได้ แต่มันก็ร้องไห้สะอึกสะอื้นจากปอดของเธอ” |
| สถานการณ์ | ประธานาธิบดีคนปัจจุบันของสหรัฐอเมริกาคือ Donald Trump | สหรัฐอเมริกามีระบบประธานาธิบดี |
| ความสัมพันธ์ | ความรู้มีความสำคัญมากกว่าความเข้าใจ | ความเข้าใจนำไปสู่ความรู้ |
ความรู้คืออะไร
ความรู้คือข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและทักษะที่ได้รับจากประสบการณ์หรือการทดลองและการเรียนรู้โดยบุคคลและเกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางทฤษฎีของสาขา บุคลากรมนุษย์เกิดจากข้อมูลที่แปล ความเข้าใจที่เกิดจากการผสมผสานของข้อมูลข้อมูลประสบการณ์และการอธิบายส่วนตัว ภาพวาดทั่วไปสามารถใช้เพื่อแสดงความหมายและถือเป็นขั้นตอนที่มีประสิทธิภาพ ต่อจากนั้นการแลกเปลี่ยนการเป็นตัวแทนร่วมเป็นหนึ่งเครดิตที่เตรียมไว้ซึ่งข้อมูลสามารถแลกเปลี่ยนได้ การโต้ตอบประเภทต่าง ๆ รวมถึงการรับรู้และการแอบอ้างการค้าด้วยวาจาและการบันทึกเสียงและวิดีโอ นักวิชาการภาษาถิ่นและเซมิโอเชียนส์พัฒนาและตรวจสอบสมมติฐานของการแลกเปลี่ยนข้อมูลหรือการสื่อสาร ในเวสต์การเรียนรู้ตามธรรมชาติได้ลดระดับลงอย่างต่อเนื่องสำหรับข้อมูลที่มีความสมดุลและมีเหตุผลและการขึ้นของวิทยาศาสตร์ได้แจ้งเตือนว่าข้อมูลสัญชาตญาณไม่ใช่การเรียนรู้ทางจินตนาการ ไม่ว่าในกรณีใดการรับรู้ถึงความท้าทายที่ไม่สามารถแลกเปลี่ยนได้ในการเรียนรู้ที่เริ่มต้นจากบุคคลหนึ่งไปสู่อีกคนนั้นมีแนวโน้มที่จะเน้นความสำคัญของข้อมูลที่อนุมาน ในภาคตะวันออกประเพณีได้รับการยกย่องความสำคัญของสัญชาตญาณในการตรวจสอบกับมาตรฐาน ตัวอย่างเช่น The Upanishads พูดคุยเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่สูงขึ้นและต่ำลงและพันธมิตรนำข้อมูลลงมาด้วยวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน
ความเข้าใจคืออะไร
ความเข้าใจมีความหมายของความสามารถของบุคคลที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่างเพื่อทำความเข้าใจกับเรื่องที่ซับซ้อนและความเชี่ยวชาญของงานที่ยาก การประเมินความเข้าใจอาจเป็นงานที่ซับซ้อนที่สุดที่ผู้สอนหรือสถาบันการศึกษามอบหมายให้ น่าประหลาดใจที่การพัฒนาความเชี่ยวชาญให้ระดับความคิดต่ำกว่าเกี่ยวกับการสร้างการประเมินคุณภาพการเตรียมที่ไม่ค่อยเป็นสัดส่วนกับความซับซ้อนนี้ การทดสอบการประเมินนั้นไม่มากเท่าการทำความเข้าใจในสิ่งที่ผู้เรียนรู้และที่เขาหรือเธอต้องการจะไปต่อ ความเข้าใจเป็นกระบวนการทางจิตที่ระบุด้วยคำถามเฉพาะหรือทางกายภาพตัวอย่างเช่นผู้ชายสถานการณ์หรือโดยที่ใคร ๆ สามารถพิจารณาและใช้ความคิดเพื่อต่อรองกับการประท้วงที่น่าพอใจ ความเข้าใจคือการเชื่อมโยงระหว่างผู้รู้และคำถามแห่งการรับรู้ การทำความเข้าใจความสามารถของ infers และเหมืองแร่สำหรับคำถามของการเรียนรู้ที่เพียงพอต่อการเสริมสร้างการปฏิบัติที่ชาญฉลาด ตัวอย่างเช่นกฎของกิจกรรมการตลาดเสรีทำความเข้าใจว่าค่าใช้จ่ายที่สูงขึ้นสำหรับบางสิ่งบางอย่างจะลดจำนวนที่ร้องขอและการเพิ่มปริมาณที่ให้เป็นสิ่งที่เราไม่ต้องมองข้ามเมื่อถูกจับอย่างแน่นอน มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจสมมติฐานการใช้งาน มันสามารถเชื่อมต่อกับขอบเขตที่กว้างขวางรวมถึงการเลือกจำนวนเงินที่จะเรียกเก็บเงินสำหรับการตัดหลาของใครบางคนและเลือกว่าใครจะลงคะแนน นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้มีนวัตกรรมในการค้นหาแนวทางเพื่อเพิ่มอัตตาของคุณ
ความแตกต่างที่สำคัญ
- ความรู้คือข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและทักษะที่ได้รับจากประสบการณ์หรือการทดลองและการเรียนรู้โดยบุคคลและเกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางทฤษฎีของสาขา ความเข้าใจมีความหมายของความสามารถของบุคคลที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่างเพื่อทำความเข้าใจกับเรื่องที่ซับซ้อนและความเชี่ยวชาญของงานที่ยาก
- ความรู้คือข้อมูลที่ผู้คนเรียนรู้เมื่อเวลาผ่านไปและอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงและข้อเท็จจริงเสมอ ในอีกด้านหนึ่งความเข้าใจคือการเรียนรู้ความหมายของเหตุการณ์ตามความเป็นจริงและประสบการณ์
- การอ้างสิทธิ์ทั้งหมดที่มีอยู่ในความรู้ได้รับการตรวจสอบและพัฒนาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในทางกลับกันความเข้าใจนำไปสู่ทฤษฎีที่กำลังพัฒนาและถือว่าผิดพลาดได้
- ผู้คนตอบสนองต่อสิ่งที่พวกเขามีความรู้เกี่ยวกับและแบ่งปันกับผู้อื่นโดยไม่ลังเล ในอีกทางหนึ่งคนตัดสินสถานการณ์และตัดสินใจว่าควรแบ่งปันความเข้าใจกับผู้อื่นหรือไม่
- เรามีความเข้าใจว่าสหรัฐฯมีระบบประธานาธิบดี เรามีความรู้ว่าประธานาธิบดีคนปัจจุบันของสหรัฐอเมริกาคือ Donald Trump
- ความรู้มีความสำคัญเหนือกว่าความเข้าใจ แต่มันคือความเข้าใจและการเรียนรู้ที่เราพัฒนาความรู้
- ตัวอย่างประโยคของความรู้กลายเป็น; “ เขาถูกบันทึกไว้สำหรับความรู้มากมายของเขาซึ่งส่วนใหญ่ได้จากหนังสือ” ตัวอย่างของความเข้าใจประโยคกลายเป็น; “ เมื่อจำนวนจุดสัมผัสกับประเทศอื่น ๆ เพิ่มขึ้นเราต้องเข้าใจความประพฤติที่ยอมรับร่วมกันของเรา”
