เนื้อหา

• ความแตกต่างหลัก
• แผนภูมิเปรียบเทียบ
• กริยาเชื่อมโยงคืออะไร
• ตัวอย่างการเชื่อมโยงคำกริยา
• คำกริยาช่วยอะไร
• ตัวอย่างคำกริยาช่วยเหลือ
• การเชื่อมคำกริยากับการช่วยกริยา

ความแตกต่างหลัก

คำกริยามีหน้าที่หลักในการให้คำพูดกับสิ่งที่เกิดขึ้นดังนั้นจะเกิดขึ้นกับคำกริยาที่มีชื่อเสียงทั้งสองประเภทที่รู้จักกันในชื่อกริยาช่วยเหลือและคำกริยาที่เชื่อมโยง นอกเหนือจากการแสดงถึงการกระทำแล้วพวกเขายังมีฟังก์ชั่นเฉพาะที่ทำให้พวกเขายืนแตกต่างกัน การเชื่อมคำกริยาทำงานเป็นกริยาหลักในประโยคที่กริยาในขณะที่กริยาช่วยไม่ทำงานเป็นกริยาหลักและมาพร้อมกับกริยาเชื่อมเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ กริยาเชื่อมโยงทำงานเป็นตัวเชื่อมต่อระหว่างตัวแบบและส่วนประกอบของวัตถุหรือส่วนแสดง ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้คำกริยาช่วยยังเป็นที่รู้จักกันในนามของกริยาช่วยมาก่อนคำกริยาหลักและให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานะของการกระทำ

แผนภูมิเปรียบเทียบ

กริยาเชื่อมโยงคืออะไร

คำกริยาเชื่อมโยงเป็นคำกริยาหลักในประโยคที่ใช้เป็นตัวเชื่อมต่อระหว่างตัวแบบกับส่วนประกอบของวัตถุ ในคำอื่น ๆ เราสามารถพูดได้ว่ามันทำให้การเชื่อมโยงระหว่างผู้กระทำและการกระทำ ในสถานการณ์แต่ละสถานการณ์ซึ่งต่างจากคำกริยาอื่น ๆ การเชื่อมคำกริยานั้นใช้เป็นคำกริยาหลักในประโยค มันจะไม่ผิดที่จะบอกว่ามันมาพร้อมกับข้อมูลที่จำเป็นและหากไม่มีวลีก็ไม่สามารถกลายเป็นประโยคได้ ดังที่เราทราบว่าประโยคง่าย ๆ ประกอบด้วยสองวลี หนึ่งคือวลีเรื่องและอื่น ๆ ที่เป็นคำกริยา คำกริยาเชื่อมโยงทำให้การเชื่อมต่อระหว่างทั้งสองวลีเหล่านี้ มันเกิดขึ้นหลังจากเรื่องและก่อนที่ภาคแสดง หน้าที่หลักของการเชื่อมคำกริยาคือการอธิบายเพิ่มเติมเรื่องแทนที่จะแสดงสถานะของการกระทำ การเชื่อมโยงระหว่างเรื่องและส่วนประกอบของวิชาเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับความหมายที่ชัดเจนของประโยค ในขณะที่เราทราบดีว่าเรื่องนี้เป็นผู้กระทำในประโยคข้อมูลเพิ่มเติมทำให้ยิ่งโดดเด่นในประโยค การแสดงออกของการกระทำไม่ใช่คุณภาพของคำกริยาเชื่อมโยง; เป็นเพียงการเชื่อมโยงระหว่างวัตถุกับภาคแสดงหรือส่วนประกอบของวัตถุ

ตัวอย่างการเชื่อมโยงคำกริยา

• แฮมมิชดูสง่าเมื่อคืนนี้
• Alexa เป็นครู

‘Looked’ และ ‘is’ ในประโยคด้านบนเป็นคำกริยาสำหรับเชื่อมโยงเนื่องจากพวกมันเชื่อมต่อแทนที่จะแสดงสถานะของการกระทำ

คำกริยาช่วยอะไร

คำกริยาช่วยซึ่งเป็นที่รู้จักกันในนามของคำกริยาช่วยก้มหน้ากริยาหลักเพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานะของการกระทำ คำกริยาเหล่านี้ไม่เคยทำหน้าที่เป็นคำกริยาหลักในประโยค แต่ถึงอย่างนั้นก็ไม่สามารถปฏิเสธความสำคัญของพวกเขาได้เมื่อพวกเขาบอกเกี่ยวกับอารมณ์เวลาหรือเกร็งของกริยาหลัก ในบางสถานการณ์ข้อมูลเพิ่มเติมเช่นเวลาที่ต้องการเป็นหลักเกี่ยวกับสถานะของการกระทำตามที่บอกเกี่ยวกับการกระทำที่เกิดขึ้น (อดีตปัจจุบันอนาคต) มันจะเกี่ยวข้องกับการกล่าวถึงที่นี่ที่ระบุความตึงเครียดและกิริยาช่วยในด้านไวยากรณ์ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานะของการกระทำซึ่งทำงานได้ดีขึ้นสำหรับผู้อ่าน คือคือ, อยู่, ทำ, ทำ, มี, มีและเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของคำกริยาช่วย คำกริยาช่วยเกิดขึ้นกับข้อมูลเกี่ยวกับสถานะของการกระทำ ส่วนใหญ่แล้วมักจะอยู่ก่อนคำกริยาหลักและอธิบายถึงลักษณะของการกระทำ

ตัวอย่างคำกริยาช่วยเหลือ

• เขาเล่นมาตั้งแต่เช้า
• พวกเขาทำงานของพวกเขา

'ถูก' และ 'มี' เป็นคำกริยาช่วยในประโยคดังกล่าวข้างต้น ประโยคแรกแสดงให้เห็นถึงสถานะของการกระทำที่ยังดำเนินอยู่ในขณะที่ประโยคที่สองเป็นการแสดงออกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ

การเชื่อมคำกริยากับการช่วยกริยา

• คำกริยาเชื่อมโยงทำงานเป็นกริยาหลักในประโยคในขณะที่กริยาช่วยไม่ทำงานเป็นกริยาหลักในประโยค
• คำกริยาเชื่อมโยงอยู่หลังตัวแบบในขณะที่ช่วยกริยาตกอยู่ต่อหน้ากริยาหลัก
• คำกริยาเชื่อมโยงทำงานเป็นตัวเชื่อมต่อระหว่างตัวแบบและตัวแบบ ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้คำกริยาช่วยให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานะของการกระทำ
• คำกริยาช่วยบอกเกี่ยวกับความตึงเครียดและอารมณ์ของคำกริยาหลักในขณะที่การเชื่อมคำกริยาอธิบายเรื่อง