เนื้อหา
ความแตกต่างหลัก
วิธีการวิจัยเป็นวิธีการที่กำหนดเป้าหมายหลักและช่วยในการกำหนดหัวข้อหรือปัญหาด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านกระบวนการประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ระเบียบวิธีวิจัยกลายเป็นการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีและระบบที่แม่นยำของกลยุทธ์ที่ใช้ในหัวข้อที่ตายตัวซึ่งได้พูดคุยเกี่ยวกับทั้งหมดผ่านระบบนี้
แผนภูมิเปรียบเทียบ
| พื้นฐานของความแตกต่าง | วิธีการวิจัย | ระเบียบวิธีวิจัย |
| คำนิยาม | วิธีการที่กำหนดเป้าหมายหลักและช่วยในการกำหนดหัวข้อหรือปัญหาด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านกระบวนการประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ | การวิเคราะห์เชิงทฤษฎีและระบบที่ถูกต้องของกลยุทธ์ที่ใช้ในหัวข้อที่คงที่พูดคุยเกี่ยวกับทั้งหมดผ่านระบบนี้ |
| ความต้องการ | บางสิ่งและนักวิจัยใช้วิธีดำเนินการประเมินผลของพวกเขาโดยไม่คำนึงถึงผลลัพธ์ | วิธีการปิดการแก้ไขปัญหาและสิ้นสุดขั้นตอนทั้งหมดที่จำเป็น |
| ประโยชน์ | ทำหน้าที่เป็นรูปแบบของเครื่องมือที่ใช้ในการดูความประพฤติและการแบ่งประเภทของกระบวนการพร้อมกับการเจริญเติบโตของพวกเขาสำหรับการประเมินผลการดำเนินการ | ศาสตร์แห่งการจัดการและความเข้าใจในความยากลำบาก |
| ประเภท | ทำการทดลองทดสอบองค์ประกอบมากมายสิ้นสุดการสำรวจและอื่น ๆ อีกมากมาย | การวิเคราะห์กลยุทธ์ที่หลากหลายที่ใช้สำหรับประสิทธิผลการทดสอบและการบริหารการศึกษา |
| ลักษณะ | มีส่วนร่วมในการค้นพบตัวเลือกแล้วนำไปใช้ | ช่วยด้วยยูทิลิตี้ที่เหมาะสมของวิธีการที่จะได้รับการตอบกลับ |
วิธีวิจัย
วิธีการวิจัยเป็นวิธีการที่กำหนดเป้าหมายหลักและช่วยในการกำหนดหัวข้อหรือปัญหาด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านกระบวนการประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ในตอนแรกผู้คนจำนวนมากที่มีประสบการณ์สูงจะได้รับการประเมินว่าเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรคณะหรือโรงเรียน โดยทั่วไปแล้วการเรียนรู้บางส่วนนั้นมีอยู่ในหลักสูตรอนุปริญญาที่ขับเคลื่อนไปด้วยและอาจจำเป็นสำหรับโรงเรียนมัธยมด้วยเช่นกัน การประเมินขั้นพื้นฐานในฐานะที่เป็นภาพประกอบการออกความคิดเห็นมีแนวโน้มที่จะถูกนำมาใช้ในชั้นเรียนสังคมวิทยาที่โรงเรียนแนวคิดสำคัญที่มีความสำคัญต่อการแชทของวิธีการตรวจสอบคือความถูกต้องตามกฎหมาย เมื่อมีคนถามว่า "การประเมินนี้เป็นเรื่องถูกกฎหมายหรือไม่" พวกเขากำลังตรวจสอบความถูกต้องของกฎหมายอย่างน้อยส่วนหนึ่งของการศึกษา ความชอบธรรมมีสี่รูปแบบซึ่งจะพูดถึงการประเมินและการวัด ตามร่องรอยเหล่านี้ในขณะที่พูดคุยเกี่ยวกับความถูกต้องของการประเมินผลเราจะต้องแสดงให้เห็นว่าประเภทของความชอบธรรมนั้นอยู่ใต้บทสนทนา ในแนวโน้มนี้การตอบสนองต่อคำถามที่ร้องขอข้างต้นก็คือการประเมินนั้นถูกต้องตามกฎหมายในการเชื่อมโยงกับความถูกต้องตามกฎหมายประเภทที่ 1 ถึงกระนั้นก็ไม่ถูกต้องในรูปแบบที่ถูกต้องตามกฎหมาย ความถูกต้องตามกฎหมายทั้งสี่ประเภทนี้จะมีลักษณะและอธิบายอย่างรวดเร็วภายใต้ รู้ว่าสิ่งนี้พูดถึงการมุ่งเน้นอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับความคิดของความถูกต้องตามกฎหมาย ความถูกต้องตามกฎหมายในแต่ละรูปแบบมีอันตรายเพียงเล็กน้อยที่สามารถบ่งบอกถึงปัญหาในการตรวจสอบข้อเท็จจริง อย่างไรก็ตามจะไม่ให้ความเสี่ยงต่อความถูกต้องตามกฎหมายในทุกกรณี มีหลายรูปแบบของการวิเคราะห์ซึ่งอาจมีลักษณะเป็นการประเมินเชิงสังเกตพร้อมกับการสอบสวน conualographic ความคิดเห็น ethnographic, contemplates จริยธรรมและอื่น ๆ
ระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยกลายเป็นการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีและระบบที่แม่นยำของกลยุทธ์ที่ใช้ในหัวข้อที่ตายตัวซึ่งได้พูดคุยเกี่ยวกับทั้งหมดผ่านระบบนี้ “ ระเบียบวิธี” แนะนำเพิ่มเติมนอกเหนือจากกลยุทธ์ที่คุณตั้งใจจะใช้เพื่อรวบรวมข้อมูล มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมความคิดเกี่ยวกับความคิดและสมมติฐานซ้ำ ๆ ซึ่งรองรับนโยบายการประกันครอบคลุม ในบางโอกาสหากคุณแนะนำเพียงแค่เน้นความคิดทางสังคมวิทยาหรือตรวจสอบการคำนวณสำหรับการกู้คืนข้อมูลบางส่วนหรือตรวจสอบความถูกต้องตามกฎหมายของกรอบงานที่เลือกก็แนะนำให้คุณเข้าใจ ความคิดที่ซ่อนของกลยุทธ์ เมื่อคุณพรรณนากลยุทธ์เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่คุณจะได้รับคำถามการสอบพร้อมกับการคาดเดา วิธีการที่ควรจะเป็นตัวแทนที่เพียงพอสำหรับการประเมินผลที่จะทำซ้ำหรือถ้าไม่มีอะไร rehashed เปรียบเทียบในสถานการณ์ที่แตกต่างเดียว แต่ละขั้นตอนควรมีความชัดเจนและถูกต้องตามกฎหมายพร้อมคำอธิบายที่ชัดเจนหลังการเลือกกลยุทธ์และการจัดเตรียมเฉพาะของคุณ มีวิธีการไม่กี่วิธีในการสำรวจที่สอดคล้องกับความจำเป็นของกระดาษ สิ่งเหล่านี้อาจเปลี่ยนแปลงได้ทุกคำสั่งซื้อทั้งภายในและระหว่าง มีความจำเป็นต้องไตร่ตรองความต้องการและผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับการประเมินในพื้นที่ของคุณ คุณสามารถทำได้โดยการพูดคุยควบคู่ไปกับโค้ชของคุณและรับบทวิจารณ์ที่แต่งโดยนักแต่งเพลงในหลักสูตรของคุณ การประเมินผลเป็นวิธีการตรวจสอบที่มีความสำคัญต่อการตอบสนองต่อการเติบโตของข้อต่อหรือการสอบถามในแบบสำรวจหรือการรวบรวม การศึกษาให้ความสำคัญกับประชาชนซึ่งเป็นผู้อยู่อาศัยขั้นสูงสุดที่เป็นจุดสนใจหลักของการศึกษา
ความแตกต่างที่สำคัญ
- วิธีการวิจัยเป็นวิธีการที่กำหนดเป้าหมายหลักและช่วยในการกำหนดหัวข้อหรือปัญหาด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านกระบวนการประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ในทางเลือกระเบียบวิธีวิจัยกลายเป็นการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีและระบบที่ถูกต้องของกลยุทธ์ที่ใช้ในหัวข้อที่ได้รับการพูดคุยเกี่ยวกับทั้งหมดผ่านระบบนี้
- ระเบียบวิธีการประเมินหมายถึงปัจจัยหนึ่งและนักวิจัยใช้วิธีการดำเนินการประเมินผลโดยไม่คำนึงถึงผลลัพธ์ ในทางเลือกวิธีการประเมินผลนำไปสู่วิธีการคำสุดท้ายในการแก้ไขปัญหาและสิ้นสุดขั้นตอนทั้งหมดที่จำเป็น
- ระเบียบวิธีวิจัยทำหน้าที่เป็นรูปแบบหนึ่งของเครื่องมือที่ใช้ในการพิจารณาความประพฤติและการแบ่งประเภทของกระบวนการพร้อมกับการเติบโตของพวกเขาสำหรับการประเมินผลการดำเนินการ ในทางเลือกวิธีการประเมินผลเป็นวิทยาศาสตร์ของการจัดการและความเข้าใจในความยากลำบาก
- วิธีการประเมินผลประกอบด้วยการทำการทดลองการทดสอบส่วนประกอบจำนวนมากการสำรวจและอื่น ๆ อีกมากมาย ในทางเลือกวิธีการประเมินผลการวิเคราะห์กลยุทธ์ต่าง ๆ ที่ใช้สำหรับประสิทธิผลการทดสอบและการบริหารการศึกษา
- วิธีการประเมินผลรวมเอากลยุทธ์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการทดสอบอย่างไรก็ตามวิธีการประเมินนั้นใส่ใจกับวิธีการทั้งหมดของคุณที่ช่วยในการคลี่คลายความยากลำบาก
- ระเบียบวิธีวิจัยมีส่วนช่วยในการค้นหาตัวเลือกและนำไปใช้ ในทางเลือกวิธีการประเมินผลช่วยด้วยยูทิลิตี้ที่เหมาะสมของวิธีการที่จะได้รับการตอบกลับ
