เนื้อหา
ความแตกต่างหลัก
ในภาคการศึกษาของเราในบางครั้งเราพบข้อตกลงเช่นหลักสูตรและหลักสูตรตามความคิดโดยทั่วไปพวกเขาเป็นรายละเอียดเอกสารว่าสิ่งใดที่จะได้รับการสอนในปีการศึกษาหรือภาคเรียน แม้ว่าจะดูคล้ายกันมาก แต่เงื่อนไขทั้งสองนี้ก็ค่อนข้างแตกต่างกัน หลักสูตรเป็นเอกสารการศึกษาที่จัดทำโดยครูผู้สอนที่จะบอกข้อมูลทั่วไปในรูปแบบสรุปว่าสิ่งที่วิชาและโครงร่างหลักสูตรจะได้รับการศึกษาให้กับนักเรียนในปีนี้หรือเวลาที่กำหนด ในทางกลับกันหลักสูตรเป็นเอกสารการศึกษาที่วางแผนโดยหน่วยงานระดับสูงของโรงเรียน มันหมายถึงเนื้อหาทั้งหมดที่สอนในระบบการศึกษา ในขณะเดียวกันก็มีรายละเอียดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์บทเรียนและเนื้อหาทางวิชาการและวิธีการที่จะนำมาใช้เพื่อการถ่ายโอนความรู้ที่ประสบความสำเร็จให้กับนักเรียน
แผนภูมิเปรียบเทียบ
| รากฐาน | หลักสูตร | หลักสูตร |
| คำนิยาม | หลักสูตรเป็นรูปแบบสรุปของเนื้อหาทางวิชาการที่จะสอนในปีการศึกษาหรือตามเวลาที่กำหนด | เนื้อหาหลักสูตรโดยรวมและการดำเนินการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์บางอย่างโดยใช้วิธีการเฉพาะเรียกว่าหลักสูตร |
| จัดเตรียมโดย | จัดทำโดยอาจารย์ | วางแผนโดยหน่วยงานระดับสูงของสถาบันหรือทีมการศึกษาที่รัฐบาลกำหนด |
| มอบให้กับ | หลักสูตรจะถูกส่งมอบให้กับนักเรียนในรูปแบบของการคัดลอกหรือคัดลอกอ่อน | หลักสูตรมีไว้สำหรับครูผู้สอนไม่ใช่สำหรับนักเรียน |
| ขอบเขตที่กว้างขึ้น | ไม่ | ใช่ |
หลักสูตรคืออะไร
หลักสูตรเป็นเอกสารเพื่อการศึกษาที่สื่อความหมายในธรรมชาติ มันมีข้อมูลและรายละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาทางวิชาการที่จะสอนในชั้นเรียนในช่วงปีการศึกษาหนึ่งหรือช่วงเวลาอื่นใด หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นโดยผู้ฝึกสอนเป็นรายบุคคลดังนั้นอาจารย์ผู้สอนหรือผู้สอนทุกคนจึงมีหลักสูตรของเขา คณะกรรมการสอบดำเนินการในการกำหนดโครงร่างหลักสูตรหรือส่วนการศึกษาที่จะครอบคลุมในวิชาที่แตกต่างกัน และในเวลาเดียวกันผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาก็เฝ้าระวังด้วยว่าหลักสูตรใดที่สอนให้กับนักเรียนที่มีมาตรฐานการศึกษาที่แตกต่างกัน หลักสูตรที่ครูจัดทำขึ้นนั้นมีความหมายอย่างแท้จริงสำหรับนักเรียนดังนั้นพวกเขาจะรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาจะได้รับการสอนในแต่ละวิชาในปีการศึกษานี้หรือช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง ในคำอื่น ๆ เราสามารถพูดได้ว่าหลักสูตรเป็นรูปแบบสรุปของโครงร่างหลักสูตรการศึกษาของแต่ละวิชาที่ส่งให้นักเรียนดังนั้นเขา / เธอควรรู้เกี่ยวกับหลักสูตรที่พวกเขาจะสอนได้ดียิ่งขึ้น นอกเหนือจากโครงร่างของวิชาทั่วไปแล้วหลักสูตรยังบอกเกี่ยวกับตารางการทดสอบการมอบหมายโครงการและเทคนิคการศึกษาที่สำคัญอื่น ๆ หลักสูตรจะแจกจ่ายให้กับนักเรียนก่อนเริ่มชั้นเรียน มันทำหน้าที่เป็นแนวทางสำหรับนักเรียน
หลักสูตรคืออะไร
หลักสูตรเป็นเอกสารการศึกษาที่มีมุมมองในธรรมชาติ มันมีข้อมูลเช่นเนื้อหาของหลักสูตรทั้งเนื้อหาทางวิชาการและบทเรียนวัตถุประสงค์ที่จะประสบความสำเร็จผ่านหลักสูตรและสุดท้าย แต่ไม่ท้ายสุดมันยังอธิบายวิธีการที่ครูนำมาใช้เพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตรที่เลือก รัฐบาลกำหนดหลักสูตรในระดับอำเภอหรือระดับจังหวัดหรือผู้บริหารระดับสูงของโรงเรียนเตรียมเอกสารนี้ไว้สำหรับครูเท่านั้น หลักสูตรนี้มีขอบเขตที่กว้างกว่าเมื่อเทียบกับหลักสูตรเนื่องจากไม่เพียง แต่มีโครงร่างหลักสูตรทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังมีแผนสำหรับการออกกำลังกายและจิตใจกิจกรรมที่แตกต่างโดยมีจุดประสงค์เพื่อสร้างความมั่นใจและให้นักเรียนประพฤติตนอย่างดีที่สุด . เมื่อเรารู้ว่าหลักสูตรเป็นส่วนย่อยของหลักสูตรครูมักจะจัดทำหลักสูตรโดยใช้หลักสูตร
ความแตกต่างที่สำคัญ
- หลักสูตรเป็นรูปแบบสรุปของเนื้อหาทางวิชาการที่จะสอนในปีการศึกษาหรือตามเวลาที่กำหนด ในทางกลับกันเนื้อหาหลักสูตรโดยรวมและการนำไปใช้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์บางอย่างโดยใช้วิธีการเฉพาะเรียกว่าหลักสูตร
- หลักสูตรจัดทำโดยอาจารย์ในขณะที่หลักสูตรมีการวางแผนโดยอัพที่สูงขึ้นของสถาบันหรือโดยทีมการศึกษาที่กำหนดโดยรัฐบาล
- หลักสูตรจะถูกส่งมอบให้กับนักเรียนในรูปแบบของการคัดลอกหรือคัดลอกอ่อน ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้หลักสูตรสำหรับครูไม่ใช่สำหรับนักเรียน
- หลักสูตรมีขอบเขตที่กว้างขึ้นเมื่อเทียบกับหลักสูตร
- หลักสูตรเป็นส่วนย่อยของหลักสูตรซึ่งหมายความว่าครูจะจัดทำหลักสูตรไว้ภายใต้หลักสูตรที่กำหนดไว้
